“虽然只有寥寥数笔，却能感受到老师的暖心互动。”“看到作业后面的手绘图案，我突然觉得学习是件很幸福的事情。”……4月7日以来，漯河医学高等专科学校护理系的同学们陆续收到一份花式批改的作业，大家兴奋地相互传阅，直呼“太有爱”！

如此有才的不是美术老师，而是该校护理系的张琳老师。在同学们晒出的试卷中，张琳老师根据试卷完成质量，栩栩如生的手绘了“比心”“点赞”“鼓掌”等图案，手绘图案不重样，个个都是“量身打造”。

“在批改21级护理系部分学生的实训报告时，看到他们精心绘制的无菌技术图案，被大家的认真态度所触动，就想着换个方式批改，为他们点赞。”张琳老师说，无菌技术操作在护理专业中非常重要，看到同学们出色的完成作业，就根据每个学生的特点，手绘了一些图案进行批改，希望通过这种方式肯定和鼓励学生们的学习态度。

“张琳老师从事临床教学工作14年了，承担着21级三年制护理7个班的授课任务。”漯河医学高等专科学校护理系团总支书记游莉介绍，虽然教学任务繁重，张琳老师始终真心对待每一位学生，深受学生们的喜爱。当她看到张琳老师花式批改的作业后，就把这些图片分享到了系里的多个社交平台上，短短几个小时，就收获了几千条点赞和评论。

暖心的手绘批改方式，也受到了学生们的喜爱与追捧。21级护理系同学孟欣说：“老师批改的图案很可爱，这代表了老师对我本次作业的赞同、认同，真的很开心！”方敏同学说：“老师真的太有爱了，上课的时候严肃认真教学，下课后幽默可爱，就问，谁不想要这样反差萌的老师？”

几天过去了，花式批改作业的图片仍在多个社交平台传播，收获着一波又一波的点赞。张琳老师坦言，作业不仅仅是一份练习，也是师生交流的媒介，通过批改作业，可以知道每一个学生对知识的掌握情况，如果这样的方式更容易让学生接受，她会一直坚持下去。（来源：河南日报客户端）