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近年来，郾城区聚焦责任落实、隐患排查、警钟长鸣、风险化解、立体防控，探索创新“望远镜、反光镜、显微镜、放大镜、多棱镜”模式，筑牢校园安全屏障。2023年4月，郾城区作为唯一县区代表在河南省学校安全会上进行经验交流。

聚焦责任落实，用好“望远镜”。坚持用“望远镜”理念来超前规划，树牢安全生产“红线”意识和“底线”思维，持续完善并细化安全生产责任制清单，严格落实安全生产“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”制度，将安全生产“责任田”包干到人，在责上施压，通过签订安全承诺书，理清各自岗位责任，真正做到“岗位职责我清楚，岗位安全我守护”。着力压紧压实“五方责任”。一是党政领导责任。成立区长任组长的校园安全工作专班，教育、应急、卫健等部门分管副区长任副组长，实现了安全责任项目化、台账化。二是行业部门监管责任。对消防安全、人身安全、饮食安全等各行业部门量化责任，全部具体到岗、落实到人、公示到位。三是属地管理责任。将全区设置为716个网格，每个网格配备1名网格长、2—3名安全员，动态排查学校外部公共设施隐患和无业人员等特殊群体。四是学校主体责任。逐级签订责任书，实行校长、幼儿园长安全事故一票否决、就地免职。校内划分为若干安全责任区，教职工对应承担岗位责任。五是家庭监护责任。建立教师与监护人、家长与子女、相邻居住同学的联系监督机制，确保了安全监护无盲区。

聚焦隐患排查，用好“显微镜”。坚持“全面查+重点查”与“自查+抽查”相结合，上下联动，深入开展安全生产大检查行动。用好用活“显微镜”，细致入微进行安全“体检”，切实做到防范在先、措施提前、掌握主动。日常排查务求“全”、重点排查务求“细”，通过“显微镜”将小问题扩展、放大，挖掘隐藏其中的大问题、大隐患。建立安全隐患数据库，日报告、日汇总，当天交办、限期整改。已整改隐患由牵头部门提出申请，经实地验收、签字背书方可销号。出现安全事故的，对教育部门、行业部门、属地镇办和县级包联干部实行关联处罚。建立“排查、交办、指导、督办、验收”的闭环体系，今年年初以来已开展安全检查2轮，消除保卫力量、防护装备等隐患1000多处。

聚焦警钟长鸣，用好“反光镜”。全区各学校（幼儿园）利用开学典礼、国旗下讲话、班务会、观看专题宣传教育片、举办专题教育讲座等多种形式，对师生进行森林防灭火、交通、消防、防溺水、防诈骗、防欺凌、禁毒防艾、防春季流行病等宣传教育；通过家长会、微信群、QQ群，发放《安全告家长书》、安全宣传单等，向家长普及安全知识，用“反光镜”强化安全生产红线意识。全区各校依托心理疏导室对学生进行心理健康教育，提高学生文明自律安全意识，提高师生自我保护能力。利用“红色基地+安全课堂”双向引导。依托赵伊坪故居、苏进故居等红色教育基地，激励学生提高抗压能力。创新开办周末大讲堂，高度关注家庭矛盾引发心理危机，今年年初以来已开展讲座11场，惠及师生、家长3万人次。

聚焦风险化解 ，用好“放大镜”。把中小学每一个安全隐患都“放大”处理，实施隐患挂牌督办和销账制度。立足风险化解，用好“放大镜”。通过把安全隐患剖析得渗透一些，将预案措施拟订得细致一些，为守护师生安全提供有效的保障措施。着眼于“小、微、细”，致力于“防、查、改”。对督导查摆发现的问题隐患，落实过程跟踪，制定专项台帐，实行清单式管理、节点式推进，摸清实情、剖析根源，切实提升解决问题成效，更快、更好、更实地减少和消除安全隐患，确保师生身心健康和校园财产安全。

聚焦立体防控，用好“多棱镜”。加大学校人、物、技、协“四防”基础防范建设力度，提升平安校园建设水平。全区各校都配设专职保安、校警、护学岗、专职校医、心理师、防疫员；各校门卫室配备一键式紧急报警器、警棍、钢叉、防割手套、强光手电等防暴器械“小八件”，校园食堂“互联网+明厨亮灶”覆盖率100%；各校都建立了全灾种、大应急、扁平化、穿透式的应急指挥平台，整合雪亮工程、蓝天卫士、防汛检测等系统，实现了重点区域5G监控实时指挥；坚持会同相关部门，通过排查、巡查、督查，织密织牢学生安全防护网，构建家庭、学校、社会、政府“四位一体”校园安全网络。（刘成威 王煊赫）